工作重点:博士. 塞娅Karavadra，巴塞罗那心理学教授

的 CEA CAPA工作人员聚光灯 是每月一期的系列文章，重点介绍在全球不同留学地点的全球学习中心教授课程和提供学术指导的个人吗. 他们的教学给学生留下了深刻的印象 宝博体育. 这个月，我们遇到了塞娅Karavadra，心理学博士，(她/她) 巴塞罗那的目的地.

问:你在剑桥大学教哪些课程?

Dr. Karavadra: 我教变态心理学和认知心理学.

问:你教了多长时间了?

Dr. Karavadra: 我已经在CEA CAPA任教三年了.

Q: 你的学术兴趣和重点是什么??

Dr. Karavadra: 在我的学术和临床生涯中，我对与 少数民族，例如那些标识为 LGBTQIA +, 种族及少数民族, 最近，那些被认为是专业少数群体的人，比如性工作者. 重点关注遭受耻辱和歧视的少数群体, 哪里的风险高，哪里的求助率低, 已经成为我工作的激情了吗, 无论是学术上还是临床上. 通过定性研究探索这些少数群体的经历, 专注于为那些在心理学领域历史上被低估和被污名化的人发声，是我觉得有必要通过我的工作来尝试和解决的问题.

Another academic interest I have is the experiences of those who self-harm; my doctoral thesis explored the experiences of LGBTQIA + individuals who engage in self-harm.

最后，我对性心理治疗也很感兴趣. 心理根源的性问题很常见，并不遵循我们可能想象的刻板印象. 人们对这样的困难感到羞耻，我喜欢和他们一起解决这个问题, 以及他们对它的看法. 与性打交道, 性, 性别, 我觉得我的学术和临床培训并没有充分解决这个问题，因此我的目标是确保我的学生不会经历同样的差异. 我试图创造一种环境，鼓励我的学生在面对对自己的假设时，批判性地思考这些话题, 彼此, 和 心理健康和福祉 在一般情况下.

问:你的职业亮点是什么?

Dr. Karavadra: 最终完成博士学位当然是我职业生涯的一大亮点. At age 18 I enrolled in an undergraduate degree in business 和 marketing; I have no idea why 和 I failed miserably. 我改读了心理学学位，并很快决定要成为一名心理学家, 但他被10年的时间吓倒了. 最后花了更长的时间. 我35岁获得博士学位! 这是一段漫长而危险的旅程，我常常想放弃. 生活给了我无数个难题，一次又一次地挫败了我的计划, 所以感觉花了很长时间. 直到我终于参加了毕业典礼, 穿着礼服, 扔帽子, 和 took the obligatory pictures with my family that it all sunk in; I was finally done 和 it felt great.

我的另一个职业亮点是我的博士论文. 写这本书花了5年时间, 这些年来，它的发展和变化如此之大，以至于我经常怀疑自己是否有能力解决我所关注的复杂话题:LGBTQIA +个体的自我伤害经历. 激励我的是一种承诺，让那些自愿与我分享他们故事的参与者发出自己的声音. 这是一个紧张的过程，我有强烈的责任感去分析, 解释, 尽我所能报道他们的采访. 我很满意我能这样做, 特别是考虑到LGBTQIA +经历和自残经历在定性研究中的代表性不足.

最后，对我来说，成为任何一种教授都是我职业生涯的亮点! 我从小就有公开演讲恐惧症，我会惊慌失措, 摇, 并且结巴到无法在众人面前讲话的程度. 我从没想过我有教书的可能. 尽管成功地与经历过同样困难的客户合作，并且知道治疗方案, 等.但是，我无法克服它，不惜一切代价避免公开演讲. So, 事实上，我现在非常喜欢站在一群学生面前演讲，这种感觉很棒.

问:请分享一些你的班级或学科的独特之处.

Dr. Karavadra: 我的目标是创建我们经常讨论、反思和挑战彼此的课程. 我鼓励学生不要盲目接受研究论文的结论, 理论, 我们涵盖的模型, 甚至不知道我教他们什么, 而是从一个成熟的批判的角度来质疑事物. 这对他们来说可能很难，辩论可能会很激烈. 在学术界(以及其他领域)，审查越来越严格。, 我能感觉到我的学生都意识到了这一点. 而我严格要求尊重彼此的意见, 我绝对鼓励讨论心理健康及其他领域的困难和复杂话题. 我发现一旦学生在教室里感到舒适和安全, 他们通常有很多话要说，我致力于确保我的课程是一个让他们能够这样做的地方. 

问:你最喜欢教留学生的是什么?

Dr. Karavadra: 这听起来很老套，但我最喜欢看到我的学生在这学期的课程中取得的进步. 在最初的几个星期里，他们沉默寡言，畏缩不前，不愿参与或分享自己的想法. 对他们中的大多数人来说，来到巴塞罗那是一个很大的调整. 但到学期末, 我可以看到惊人的进步，学生们可以对各种话题进行批判性和洞察力的思考. 他们对自己交流想法的能力有了信心，我强调他们也需要在正式和学术上这样做. 我喜欢看到他们的想法受到挑战，他们理解我介绍给他们的内容.

此外，的国际性 留学项目 这意味着我每个学期都能从学生身上学到很多东西. 而我的专长是心理学, 我班上的学生来自不同的背景和学科，所以他们的观点对我来说往往是新颖而有趣的. I may think about a certain topic for years 和 sometimes a student will offer a perspective on that same topic which I never even considered; this I enjoy a lot.

关于博士. 塞娅KARAVADRA

塞娅Karavadra是一位心理学博士、心理治疗师和心理学教授. 她在巴塞罗那生活和工作了五年. 她有广泛的学术和临床背景, 目前在私人诊所为成人提供治疗, 并在CEA CAPA教授两门本科心理学课程. Dr. 卡拉瓦德拉有15年的精神卫生工作经验，在各种不同的角色和环境中工作，包括公共场所, 私人, 以及慈善机构. 她在伦敦完成了大部分训练, 在国王学院获得硕士学位，在城市大学获得专业博士学位, 伦敦大学. 她的临床工作包括为经历各种心理健康问题的成年人提供心理治疗, 借鉴多种治疗模式，但主要是从精神分析的角度出发. Dr. 卡拉瓦德拉在过去的三年里一直在CEA CAPA任教，她把作为CEA CAPA教授的角色看作是与学生交流思想的机会, 鼓励他们挑战自己对心理健康和一般心理学的假设.

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